寻甸回族彝族自治县教育体育局关于义务教育招生免试就近入学的管理规定
为深入贯彻落实全国教育大会、基础教育工作会议和全省教育大会精神，进一步规范招生入学工作，维护教育公平，营造良好教育生态，根据《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，进一步落实《云南省教育厅关于义务教育招生入学工作的实施意见》精神，切实规范义务教育招生入学行为，大力促进义务教育优质均衡发展，结合我县实际，特制定本实施办法。
一、总体要求
做好义务教育招生入学工作是推动教育事业均衡发展的重要基础，必须以党的十九大和十九届三中、四中、五中全会精神为指导，深入推进依法治教，建立健全科学、明晰、便利的义务教育招生入学制度，规范义务教育阶段招生入学行为，促进教育公平、和谐发展，办好人民满意的教育。 二、基本原则 (一)坚持依法依规。依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规的规定，制定义务教育阶段招生入学政策。保障适龄儿童(少年)接受义务教育的权利;适龄儿童(少年)法定监护人要履行教育监管责任，依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
(二)坚持属地管理。落实《中华人民共和国义务教育法》关于义务教育实行“县级人民政府为主管理的体制”的规定，其招生入学工作由市教育行政部门统筹协调，区县(市)教育行政部门负责组织实施。
(三)坚持相对就近、免试入学。小学实行划片招生、注册入学;初中实行单校划片(对口升学)、多校划片和配套入学相结合。合理规划中小学校布局，加强义务教育阶段公办教育资源的均衡配置，满足学生入学需要，确保每个适龄儿童(少年)相对就近入学，平等享受良好教育。
(四)坚持公开、公平、公正。公开招生信息，加强招生监督，规范招生行为，切实保障招生程序公开、机会公平、结果公正。
(五)坚持“公办不择校、择校到民办”。规范义务教育阶段招生行为，严禁公办学校招收择校生。鼓励发展民办教育，为人民群众提供多样化的选择。 三、管理办法
(一) 保障适龄儿童少年入学。小学一年级新生入学年龄为当年8月31日前（含8月31日生）年满6周岁，不分性别、民族、种族等，应当免试就近入学接受并完成义务教育。适龄儿童少年因身体原因确需延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应在入学当年9月前，向户籍地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门提出申请，办理延缓入学手续。
县级残疾人教育专家委员会对适龄残疾儿童少年接受义务教育的方式进行评估认定，提出入学安置意见，明确适龄残疾儿童少年接受义务教育的方式，落实好“一人一案”，切实保障残疾儿童少年平等接受义务教育的权利。
（二）坚持以乡镇为主，属地管理原则。各乡镇（街道）人民政府认真履行义务教育管理职责，积极推进教育资源配置均衡化，为义务教育阶段适龄儿童、少年就近入学创造条件。各乡镇学校按就近入学，划片招生的原则制定小学入学实施细则，同时根据区域内教育规划布局、历史沿革、办学规模、周边生源和交通状况等因素，相对就近、合理划分每所初中、小学的招生范围。义务教育阶段公办学校严格实行划片招生。依法保障本招生区域内适龄儿童、少年就近入学。
（三）对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、综合性消防救援人员子女以及其他各类符合条件的优待对象，应按照国家和省制定的教育优待政策认真落实，细化操作程序，保障其就近就便入学。
（四）进城务工人员子女就读义务教育，由县教育局按照政策规定和就近入学原则统一协调安排。随迁子女回户籍所在地义务教育学校就读的，各学校应依法予以保障。
（五）义务教育阶段一律不得以考试、竞赛、面谈、表演等形式进行选拔性招生，实行常态编班，不得设立“实验班”或“重点班”。
（六）加强学籍管理。进一步完善学籍管理办法，推行学籍管理电子化。
（七）简化证明材料，优化报名手续。对要求提供的入学证明材料列出材料清单。凡没有法律法规和政策依据的证明和盖章环节，原则上一律取消。同时按照便民、高效、公开的原则，进一步优化招生报名工作流程，缩短办理时限。鼓励、支持实现招生报名网络管理。
（八）严格控制校额、班额容量，小学学校校额控制在2000人以内，小学班额控制在45人以内，初中学校校额控制在3000人以内，初中班额控制在50人以内。
寻甸回族彝族自治县教育体育
2021年5月20日
